Κριτήριο Αξιολόγησης Λατινικά Ενότητες 10 & 15 Θέμα 15702 (Τράπεζα Θεμάτων)-Απαντήσεις

Κριτήριο Αξιολόγησης Λατινικά Ενότητες 10 & 15 Θέμα 15702 (Τράπεζα Θεμάτων)-Απαντήσεις

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Α. α) Αργότερα ο Ίουλος, ο γιος του Αινεία, θα μεταφέρει το βασίλειο από το Λαβίνιο και θα οχυρώσει την Άλβα Λόγγα. Μετά από τριακόσια χρόνια, η Ιλία θα γεννήσει δύο γιους, τον Ρωμύλο και τον Ρώμο, τους οποίους θα αναθρέψει μια λύκαινα.

β) Όλη (ολόκληρη) η ζωή των Γερμανών περιορίζεται στο κυνήγι και στη σπουδή/ασχολία των στρατιωτικών πραγμάτων/με τα στρατιωτικά πράγματα (στις στρατιωτικές ασχολίες). Οι Γερμανοί δεν ασχολούνται με τη γεωργία∙ τρέφονται με γάλα, τυρί και κρέας. Στους πάρα πολύ παγωμένους τόπους (Αν και ζουν σε περιοχές φοβερά παγωμένες), φορούν μόνο δέρματα και πλένονται στα ποτάμια. Κάθε φορά που η χώρα τους κάνει /η πολιτεία διεξάγει πόλεμο, εκλέγονται αρχές (άρχοντες) με εξουσία ζωής και θανάτου. Στις ιππομαχίες συχνά πηδούν κάτω από τα άλογά (τους) και πολεμούν πεζοί: η χρήση των σελών θεωρείται πράγμα αισχρό και μαλθακό.

Β.1

1. a
2. c
3. c
4. b
5. a

B.2.

transferet → i. παράφορος

muniet → i. αμυντικός

agricultūrae → ii. αγρανάπαυση

lacte → i. λακτόζη

pelles → ii. Πέλμα

B.3.

1. Η αξιολόγηση των έργων από την επιτροπή ξεκίνησε a posteriori με αποτέλεσμα την επανάληψη κάποιων εργασιών.
2. Ας μη λησμονούμε το carpe diem ως ευκαιρία να απολαμβάνουμε την κάθε στιγμή μας.
3. “mea culpa” αναφώνησε στο δικαστήριο ο κατηγορούμενος.
4. Ex officio ανακοίνωσε κυβερνητικός εκπρόσωπος την αναγκαιότητα λήψης νέων μέτρων για την αντιμετώπιση της υγειονομικής κρίσης.

Β.4.α)

studiis: studio

lacte: –

caseo: caseis

pelles: pellem

fluminibus: flumine

magistrātus: magistratus

pedibus: pede

res: res

B.4.β)

Β.5.α)

B.5.β)

1-δ, 2-η, 3-στ, 5-ζ, 6-β, 8-α, 9-γ, 10-ε

Το 4 και το 7 πλεονάζουν

B.6.α) duos → ομοιόπτωτος, επιθετικός προσδιορισμός στη λέξη filios.

omnis → ομοιόπτωτος, κατηγορηματικός προσδιορισμός στη λέξη vita.

pedibus → αφαιρετική οργανική του τρόπου στο ρήμα proeliantur.

ephippiōrum → γενική αντικειμενική (ετερόπτωτος προσδιορισμός) στη λέξη usus.

res → κατηγορούμενο στο υποκείμενο usus λόγω του συνδετικού ρήματος habetur.

β) i. η φράση «Cum civitas bellum gerit» είναι δευτερεύουσα επιρρηματική, χρονική πρόταση, της οποίας ο σύνδεσμος cum ονομάζεται επαναληπτικός (μαζί με οριστική δηλώνει την αόριστη επανάληψη).

ii. συντακτική αναγνώριση: «Cum civitas bellum gerit» gerit: ρήμα civitas: υποκείμενο του ρήματος gerit. bellum: αντικείμενο του ρήματος gerit. «magistrātus creantur» creantur: ρήμα magistrātus: υποκείμενο του ρήματος creantur. Μετατροπή στην ενεργητική φωνή της πρότασης «magistrātus creantur (a Germanis)» → (Germani) creant magistrātus.

Για να μεταφερθείτε στο Κριτήριο Αξιολόγησης επιλέξτε τον παρακάτω σύνδεσμο: 

Κριτήριο Αξιολόγησης Λατινικά Ενότητες 10 & 15 Θέμα 15702 (Τράπεζα Θεμάτων)

Οι απαντήσεις που μόλις διαβάσατε αφορούν το κριτήριο αξιολόγησης που βασίζεται στο κείμενο 15702 της Τράπεζας Θεμάτων και συντάχθηκαν σύμφωνα με τις πρόσφατες αλλαγές στον τρόπο εξέτασης των Λατινικών στην Β’ Λυκείου από τους συναδέλφους  Άννα Σιάτρα και Μπικάκης Μιχάλης, οι οποίοι στη συνέχεια το παραχώρησαν στον ιστότοπό μας σε ένδειξη αλληλεγγύης προς τους υπόλοιπους συναδέλφους.

Τους ευχαριστούμε από καρδιάς και τους ευχόμαστε κάθε επιτυχία όχι μόνο στον επαγγελματικό στίβο αλλά και στην προσωπική τους ζωή.

Για να μεταβείτε σε άλλη Ενότητα των Λατινικών Β’ Λυκείου, επιλέξτε τον αντίστοιχο σύνδεσμο από τον παρακάτω πίνακα:

Η ομάδα του filologika.gr 

Για περισσότερη ενημέρωση για θέματα που αφορούν την προετοιμασία για τις Πανελλήνιες Εξετάσεις ακολουθήστε μας στην επίσημη σελίδα μας στο Facebook.