Κριτήριο Αξιολόγησης Λατινικά Ενότητες 27-34-46

Κριτήριο Αξιολόγησης Λατινικών Γ΄Λυκείου

Ενότητες 27-34-46

Tum Pacuvius dixit sonora quidem esse et grandia quae scripsisset, sed videri tamen ea sibi duriora et acerbiora. “Ita est” inquit Accius “ut dicis; neque id me sane paenitet; meliora enim fore spero, quae deinceps scribam. Nam quod in pomis est, idem esse aiunt in ingeniis: quae dura et acerba nascuntur, post fiunt mitia et iucunda; sed quae gignuntur statim vieta et mollia, non matura mox fiunt sed putria”.

Quod ut praedones animadverterunt, abiectis armis ianuae appropinquaverunt et clara voce Scipioni nuntiaverunt (incredibile auditu!) virtutem eius admiratum se venisse. Haec postquam domestici Scipioni rettulerunt, is fores reserari eosque intromitti iussit. Praedones postes ianuae tamquam sanctum templum venerati sunt et cupide Scipionis dextram osculati sunt.

Ut enim leges omnium salutem singulorum saluti anteponunt, sic vir bonus et sapiens et legibus parens consulit utilitati omnium plus quam unius alicuius aut suae. Nec magis vituperandus est proditor patriae quam proditor communis utilitatis, aut communis salutis desertor propter suam utilitatem et salutem.

1. Να γράψετε στο τετράδιό σας τη μετάφραση των παραπάνω αποσπασμάτων.

Μονάδες 20

Β1. Να συμπληρώσετε τα κενά των ακόλουθων περιόδων λόγου, σύμφωνα με το περιεχόμενο της εισαγωγής του σχολικού βιβλίου.

Στην ιστοριογραφία των κικερώνειων χρόνων εξειδικεύονται και διαπρέπουν ο Ιούλιος Καίσαρ που είναι ο καλλιτέχνης του είδους …………………………………………………. : στρατιωτικές αναμνήσεις διατυπωμένες σε ……………………….. και λιτά Λατινικά, σε ύφος που ανακαλεί τον …………………………… . Ο Κορνήλιος Νέπως, φίλος του Κικέρωνα και του Κατούλλου, εγκαινιάζει στη ………………… την …………………………… ……………………………: έγραψε περίπου 25 ………………….. διάσημων Ελλήνων και Ρωμαίων, κυρίως στρατηγών. Ο Σαλλούστιος Κρίσπος ‒ ο «πρώτος στη ρωμαϊκή ιστορία», όπως τον χαρακτηρίζει ο …………………………‒ μεταφέρει στη ρωμαϊκή λογοτεχνία τη ………………………….. ιστοριογραφία ή καλύτερα την ……………………. ……………………. (περίφημο είναι το έργο του ………………………………………………………………………………: De Catilinae coniuratione).

Μονάδες 10

Β2. Να γράψετε μια νεοελληνική λέξη με την οποία συνδέεται ετυμολογικά καθεμία από τις παρακάτω λατινικές:

sonora · pomis  · animadverterunt · domestici · proditor

Μονάδες 10

Γ1. α. Να γράψετε τους τύπους που ζητούνται για καθεμία από τις παρακάτω λέξεις ή ονοματικά σύνολα:

• grandia → τον θετικό βαθμό του επιρρήματος
• matura → τον ίδιο τύπο στον υπερθετικό βαθμό (και τους δύο  τύπους
• armis → την αιτιατική του ίδιου αριθμού
• fores → τη γενική του ίδιου αριθμού
• dextram → τον ίδιο τύπο στον υπερθετικό βαθμό
• vir bonus → την αιτιατική πληθυντικού αριθμού με το επίθετο στο συγκριτικό βαθμό
• unius alicuius → την αιτιατική ενικού του ουδετέρου
• magis → τον θετικό βαθμό του επιρρήματος
• communis utilitatis → τη γενική στον άλλο αριθμό
• suam salutem  → την ονομαστική ενικού με την αντωνυμία σε α΄ πρόσωπο για πολλούς κτήτορες

Μονάδες 10

 β. Nam quod in pomis est, idem esse aiunt in ingeniis: quae dura et acerba nascuntur… : Να μεταφέρετε τις λέξεις της παραπάνω περιόδου στον άλλον αριθμό.

Μονάδες 5

 Γ2. α. Να γράψετε ό,τι ζητείται για καθέναν από τους παρακάτω ρηματικούς τύπους:

Μονάδες 7

β. «haec postquam domestici Scipiōni rettulērunt, is fores reserāri eosque intromitti iussit»: Να εντοπίσετε  τους ρηματικούς τύπους του αποσπάσματος  (μονάδα 1) και να τους μεταφέρετε στο β΄ ενικό της προστακτικής ενεστώτα στη φωνή που βρίσκονται (μονάδα 1).

Μονάδες 8

Δ1α. virtutem eius admiratum: Να δηλωθεί ο σκοπός  α) με ισοδύναμη/ες δευτερεύουσα/ες πρόταση/εις β) με εμπρόθετο προσδιορισμό. Να αιτιολογήσετε τις επιλογές σας.

Μονάδες 10

Εναλλακτικά

Δ1.α Να αναλυθούν οι παρακάτω μετοχές σε ισοδύναμες προτάσεις με όλους τους δυνατούς τρόπους:

• abiectis armis ianuae appropinquaverunt
• legibus parens consulit

Δ1.β Praedones postes ianuae tamquam sanctum templum venerati sunt: Να μετατραπεί σε ερωτηματική πρόταση στην οποία α) αναμένουμε αρνητική απάντηση β) αγνοούμε την απάντηση

Μονάδες 4

Δ2.α is fores reserari eosque intromitti iussit: Να γραφεί η ισοδύναμη εκφορά των απαρεμφάτων του αποσπάσματος (με δευτερεύουσα πρόταση) και στη συνέχεια η φράση να μεταφερθεί στον ευθύ λόγο.

Μονάδες 6

 Δ2.β Nec magis vituperandus est proditor patriae quam proditor communis utilitatis, aut communis salutis desertor propter suam utilitatem et salutem.: Να εξαρτηθεί από την φράση Cicero dixit αφού πρώτα μετατραπεί η παθητική σύνταξη στην ισοδύναμη ενεργητική.

Μονάδες 10

Για να μεταφερθείτε στις απαντήσεις του κριτηρίου επιλέξτε τον παρακάτω σύνδεσμο:

Κριτήριο Αξιολόγησης Λατινικά Ενότητες 27-34-46 – Απαντήσεις