Filologika.gr
ΑΓΝΩΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ
Αἰσχίνης Κατά Τιμάρχου 182 – 183
Εισαγωγή
Ο Αισχίνης αναφέρει τον αυστηρό τρόπο με τον οποίο οι Αθηναίοι αντιμετώπιζαν τη γυναίκα που δε διαφύλαττε την αρετή της.
Αδίδακτο Κείμενο
Ἵνα δὲ μὴ δοκῶ Λακεδαιμονίους θεραπεύειν, καὶ τῶν ἡμετέρων προγόνων μνησθήσομαι. οὕτω γὰρ ἦσαν πρὸς τὰς αἰσχύνας χαλεποί, καὶ περὶ πλείστου τῶν τέκνων τὴν σωφροσύνην ἐποιοῦντο, ὥστ’ ἀνὴρ εἷς τῶν πολιτῶν, εὑρὼν τὴν ἑαυτοῦ θυγατέρα διεφθαρμένην, καὶ τὴν ἡλικίαν οὐ καλῶς διαφυλάξασαν μέχρι γάμου, ἐγκατῳκοδόμησεν αὐτὴν μεθ’ ἵππου εἰς ἔρημον οἰκίαν, ὑφ’ οὗ προδήλως ἔμελλεν ἀπολεῖσθαι συγκαθειργμένη. καὶ ἔτι καὶ νῦν τῆς οἰκίας ταύτης ἕστηκε τὰ οἰκόπεδα ἐν τῷ ὑμετέρῳ ἄστει, καὶ ὁ τόπος οὗτος καλεῖται παρ’ ἵππον καὶ κόρην. [182] ὁ δὲ Σόλων ὁ τῶν νομοθετῶν ἐνδοξότατος γέγραφεν ἀρχαίως καὶ σεμνῶς περὶ τῆς τῶν γυναικῶν εὐκοσμίας. τὴν γὰρ γυναῖκα ἐφ’ ᾗ ἂν ἁλῷ μοιχός, οὐκ ἐᾷ κοσμεῖσθαι, οὐδὲ εἰς τὰ δημοτελῆ ἱερὰ εἰσιέναι, ἵνα μὴ τὰς ἀναμαρτήτους τῶν γυναικῶν ἀναμειγνυμένη διαφθείρῃ· ἐὰν δ’ εἰσίῃ ἢ κοσμῆται, τὸν ἐντυχόντα κελεύει καταρρηγνύναι τὰ ἱμάτια καὶ τὸν κόσμον ἀφαιρεῖσθαι καὶ τύπτειν, εἰργόμενον θανάτου καὶ τοῦ ἀνάπηρον ποιῆσαι, ἀτιμῶν τὴν τοιαύτην γυναῖκα καὶ τὸν βίον ἀβίωτον αὐτῇ κατασκευάζων. [183]
Λεξιλόγιο
- θεραπεύω: κολακεύω, υπηρετώ
- συγκαθειργμένη: φυλακισμένη
- παρ’ ἵππον καὶ κόρην: τόπος του κοριτσιού και του αλόγου
Παρατηρήσεις
1. Να μεταφρασθεί στα νέα ελληνικά το απόσπασμα «Ἵνα δὲ μὴ δοκῶ…. παρ’ ἵππον καὶ κόρην.»
Μονάδες 10
2. Με ποιον τρόπο ο Σόλωνας ήθελε να τιμωρούνται οι γυναίκες που δεν διαφύλατταν την τιμή τους;
Μονάδες 10
3α. ἐγκατῳκοδόμησεν, ἀπολεῖσθαι, εἰσίῃ: να γραφεί το α΄ ενικό πρόσωπο ενεστώτα στη φωνή που βρίσκονται.
Μονάδες 3
β. να βρείτε 3 αντωνυμίες (διαφορετικού είδους) του κειμένου και να αναγνωρίστε το είδος τους.
Μονάδες 3
γ. τῆς οἰκίας, τῷ ὑμετέρῳ ἄστει, κόρην: οι παραπάνω τύποι να μεταφερθούν στον άλλο αριθμό.
Μονάδες 4
4α. ἐφ’ ᾗ ἂν ἁλῷ μοιχός: να αναγνωριστεί το είδος του ἂν και να δικαιολογήσετε την απάντησή σας.
Μονάδες 2
β. να αναγνωριστούν συντακτικά οι όροι: διεφθαρμένην, τῶν νομοθετῶν, τοῦ ποιῆσαι.
Μονάδες 3
γ. Ἵνα δὲ μὴ δοκῶ Λακεδαιμονίους θεραπεύειν, καὶ τῶν ἡμετέρων προγόνων μνησθήσομαι: να μεταφερθεί στον πλάγιο λόγο με όλους τους δυνατούς τρόπους από τη φράση: Ὁ ῥήτωρ ἔλεξεν.
Μονάδες 5
Για να μεταβείτε σε κάποιο άλλο Άγνωστο Κείμενο ή για να δείτε τις Απαντήσεις στο υπάρχον επιλέξτε τον κατάλληλο σύνδεσμο από τον παρακάτω πίνακα:
Για ολοκληρωμένη προετοιμασία για τις Πανελλαδικές εξετάσεις δείτε το υλικό μας για το Γνωστό Κείμενο στους παρακάτω πίνακες:
Πλάτωνος Πρωταγόρας
| Πρωταγόρας Ενότητα 1 | Πρωταγόρας Ενότητα 2 |
| Πρωταγόρας Ενότητα 3 | Πρωταγόρας Ενότητα 4 |
| Πρωταγόρας Ενότητα 5 | Πρωταγόρας Ενότητα 6 |
| Πρωταγόρας Ενότητα 7 |
Πλάτωνος Πολιτεία
| Πολιτεία Ενότητα 11 | Πολιτεία Ενότητα 12 | Πολιτεία Ενότητα 13 |
Αριστοτέλους Ηθικά Νικομάχεια
Αριστοτέλους Πολιτικά
| Πολιτικά Ενότητα 11 | Πολιτικά Ενότητα 12 |
| Πολιτικά Ενότητα 13 | Πολιτικά Ενότητα 14 |
| Πολιτικά Ενότητα 15 | Πολιτικά Ενότητα 16 |
| Πολιτικά Ενότητα 17 | Πολιτικά Ενότητα 18 |
| Πολιτικά Ενότητα 19 | Πολιτικά Ενότητα 20 |
Το Άγνωστο Κείμενο με τις παρατηρήσεις που το συνοδεύουν, καθώς και τις απαντήσεις, προετοίμασε ο εκλεκτός συνάδελφος Παναγιώτης Σταυρόπουλος, ο οποία στη συνέχεια το παραχώρησε στον ιστότοπό μας σε ένδειξη αλληλεγγύης προς τους υπόλοιπους συναδέλφους.
Τον ευχαριστούμε από καρδιάς και του ευχόμαστε κάθε επιτυχία όχι μόνο στον επαγγελματικό στίβο αλλά και στην προσωπική του ζωή.
Η ομάδα του filologika.gr
Για περισσότερη ενημέρωση για θέματα που αφορούν την προετοιμασία για τις Πανελλήνιες Εξετάσεις ακολουθήστε μας στην επίσημη σελίδα μας στο Facebook.
