Το τρίπτυχο Τράπεζα θεμάτων, αξιολόγηση εκπαιδευτικών, νέο σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ θα είναι στις προτεραιότητες μελέτης και προτάσεων του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, τόνισε ο νέος πρόεδρός του Γ. Αντωνίου , στη σημερινή συνεδρίαση της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής.
1. Υπενθυμίζεται ότι το Πρόγραμμα Σπουδών που έχει αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του Ι.Ε.Π., ο φάκελος υλικού και το διδακτικό βιβλίο αποτελούν τα πλαίσιο αναφοράς για τη διδασκαλία του μαθήματος. Τα περικειμενικά στοιχεία που εμπεριέχονται στο εκπαιδευτικό υλικό στηρίζουν τους μαθητές και τις μαθήτριες στην ερμηνευτική προσέγγιση των κειμένων αναφοράς. Η βιβλιογραφία που παρατίθεται στο τέλος προσφέρεται για τον/την εκπαιδευτικό που θέλει να αναζητήσει περισσότερες πληροφορίες. Οι εισαγωγές και τα σχόλια που υπάρχουν στις εκδεδομένες μεταφράσεις, οι οποίες καταγράφονται στο τέλος του Φακέλου υλικού (σελ. 211-214), είναι βιβλιογραφικό υλικό για τον/την εκπαιδευτικό. Άλλωστε, για τις θεματικές ενότητες 2-5 υπάρχει το βιβλίο…
Η Αξία της Εμπειρίας στη Συνεξέταση παραμένει αδιαμφισβήτητη αφού το γλωσσικό μάθημα παραμένει στον πυρήνα του ενιαίο και αμετάβλητο
ΙΕΠ: Ενδεικτικές Ερωτήσεις για «Νέα Ελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία» Πανελλαδικές Εξετάσεις: Κατεβάστε δωρεάν τις νέες ερωτήσεις που διένειμε το ΙΕΠ
Εκδόσεις Γρηγόρης: Θεματογραφία, Συντακτικό & Γραμματική πλήρως προσαρμοσμένα στο νέο τρόπο εξέτασης των αρχαίων ελληνικών στις πανελλήνιες
Σύμφωνα με το Έθνος της Κυριακής αναμένεται να παραχωρηθεί ο ορισμός του αριθμού των εισακτέων στα ιδρύματα, τα οποία ζητούν «μαχαίρι» 50%
Επιμορφωτικό Σεμινάριο στα Αρχαία Ελληνικά στο Άργος διοργανώνει ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Αργολίδας εν όψει των πρόσφατων αλλαγών στη διδακτέα ύλη
Για τους φετινούς υποψηφίους, που φοιτούν ήδη στη Γ Λυκείου, για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για το ακαδημαϊκό έτος 2020- 2021 υπολογίζεται μόνο ο μέσος όρος των τεσσάρων (4) πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων. Με το “μίνι” νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας, που ψηφίστηκε την περασμένη εβδομάδα στη Βουλή, προβλέπεται ότι οι μαθητές που φοιτούν φέτος στη Β Λυκείου, για να εισαχθούν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση θα ληφθεί υπόψιν και ο βαθμός του Απολυτηρίου της Γ΄Λυκείου. Ειδικότερα για τον υπολογισμό των μορίων των υποψηφίων, στις Πανελλαδικές του 2021, θα προσμετρηθεί: α) σε ποσοστό ενενήντα τοις εκατό (90%) ο μέσος όρος των βαθμών στα τέσσερα (4) πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα του…
Διδακτική Μεθοδολογία Ανάλυσης Ιστορικών Πηγών – Διαδικτυακό σεμινάριο: Παρουσίαση των μεθόδων συγγραφής «πηγών» στις πανελλήνιες εξετάσεις
Μεγάλες ανατροπές φέρνει το νομοσχέδιο του υπουργείο Παιδείας που αναμένεται να εισαχθεί το επόμενο διάστημα στη Βουλή. Σύμφωνα με πληροφορίες θα δημιουργηθούν δύο βάσεις εισαγωγής στα ΑΕΙ, μία γενική η οποία θα ορίζεται από το ίδιο το υπουργείο και μια ειδική που θα ορίζεται από τα ΑΕΙ και θα αφορά τα μαθήματα «κλειδιά» για κάθε επιστήμη. Παραμένει θολό το τοπίο όσον αφορά την βαθμολογία. Πάνω σε αυτό το ζήτημα η θέσπιση ενός βαθμολογικού ορίου μοιάζει δεδομένη ενώ θα αναζητηθεί και ευρύτερο πλαίσιο γύρω από την υποχρεωτική εκπαίδευση. Διαβάστε ακόμη: Ψηφίστηκαν οι διατάξεις του “μίνι” νομοσχεδίου του υπ. Παιδείας Συγκεκριμένα, στα…
Συνεξέταση: Κινήσου ποιοτικά…όχι βιαστικά! Το μυστικό της επιτυχίας κρύβεται στην ποιοτική δουλειά και όχι στην ταχύτητα διεκπεραίωσής της
Ψηφίστηκαν, κατά πλειοψηφία στην Ολομέλεια της Βουλής, οι διατάξεις του “μίνι” νομοσχεδίου του υπ. Παιδείας που είναι ενταγμένες στο πολυνομοσχέδιο «Επενδύω στην Ελλάδα και άλλες διατάξεις» του υπουργείου Ανάπτυξης. ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΤΟ «ΜΙΝΙ» ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ ΤΟΥ ΥΠ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ Ρυθμίσεις για την εισαγωγή παλαιών αποφοίτων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση μέσω πανελλαδικών εξετάσεων το σχολικό έτος 2019-2020 1. Στο άρθρο 13Γ του ν. 4186/2013, το οποίο προστέθηκε με την παρ. 8 του άρθρου 100 του ν. 4610/2019, μετά την παρ. 1 προστίθεται παρ. 1A ως εξής: «1A. Ειδικά για το σχολικό έτος 2019-2020 οι απόφοιτοι της παραγράφου 1, οι οποίοι επιθυμούν να συμμετάσχουν στις…
Μέχρι το 2015 δεν επιτρεπόταν η πρόσβαση των αποφοίτων ΕΠΑΛ στα Πανεπιστήμια. Είχαν το δικαίωμα πρόσβασης μόνο σε ΤΕΙ σε ποσοστό περίπου 20%. Η απαγόρευση πρόσβασης…
Της Δωροθέας Πέρπερα, Φιλόλογου Η κρίση της γλώσσας, λίγο πολύ, είναι εμφανής σε όλα τα μήκη και πλάτη της γης. Ειδικότερα στην Ελλάδα, σύμφωνα με τα αποτελέσματα πολλών ερευνών, πολύ μεγάλο ποσοστό του συνόλου των μαθητών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αντιμετωπίζει προβλήματα που σχετίζονται με την παραγωγή γραπτού λόγου. Οι σημερινοί έλληνες μαθητές/τριες αδυνατούν να μιλήσουν και να γράψουν την μητρική τους γλώσσα σε ικανοποιητικό επίπεδο. Οι μαθητές μας δεν μελετούν, χρησιμοποιούν φτωχό λεξιλόγιο, κάνουν ορθογραφικά σφάλματα, δεν κατανοούν εύκολα ένα απλό κείμενο και δεν μπορούν να διατυπώσουν με συνοχή και σαφήνεια τις σκέψεις τους, καθώς δεν έχουν αναπτύξει σε…
Δείτε πώς θα επιλέξετε καθηγητή για Ιδιαίτερα Μαθήματα σε Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο και Ξένες Γλώσσες δωρεάν και με ασφάλεια
Filologika.gr
